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去結(jié)算1、掛圖內(nèi)容:
我惟一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)。
——白求恩
My only hope is to do more contributions.
-Henry Norman Bethune
諾爾曼·白求恩(Henry Norman Bethune,1890-1939),加拿大共產(chǎn)黨員,著名胸外科醫(yī)師、人道主義者。1938年3月,他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣,率領(lǐng)由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)赴延安,成了一名戰(zhàn)地醫(yī)生。1939年在五臺(tái)山地區(qū)一次手術(shù)中遭感染,不久因敗血癥去世。
2、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)與長處:
學(xué)校教室是學(xué)子們吸取知識(shí),探索研究學(xué)問的地方,小小空間卻包含著無限寬廣的學(xué)問之海,建設(shè)校園文化,教室的形象裝飾業(yè)尤為關(guān)鍵,教室裝飾應(yīng)以簡單整潔為主,配與散發(fā)文學(xué)氣息的墻壁文化是裝飾的首選,一組勤勞樂于奉獻(xiàn)的教室標(biāo)語更能鼓勵(lì)學(xué)子們主動(dòng)去愛護(hù)美化教室,并號(hào)召更多人去樂于奉獻(xiàn),這既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;也包含著崇高的境界,【文化墻】將一組名人名言為鼓勵(lì)典范,設(shè)計(jì)了一系列以奉獻(xiàn)為題的精美掛圖,清新文藝的視圖風(fēng)格更深刻人心,莊嚴(yán)的名言標(biāo)語更能體現(xiàn)奉獻(xiàn)的意義。
3、掛圖適合安裝的位置:學(xué)校走道、課室、圖書室、樓梯等場所。
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