1、掛圖內(nèi)容：
防溺水傷害
患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳、飽食或者饑餓時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
要慎重選擇游泳場(chǎng)所，游泳前必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場(chǎng)所，水下情況不明時(shí)，不要跳水、受到污染，或血吸蟲(chóng)等并流行地區(qū)的水域也不宜游泳。
下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，可以跑跑步，做做操?；顒?dòng)開(kāi)身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。
游泳時(shí)，遇到腿抽筋要努力翹起腳尖緩解迅速上岸；被水流沖走時(shí)，要利用淺水區(qū)、樹(shù)木、大石頭等機(jī)會(huì)自救。
集體或結(jié)伴在專(zhuān)業(yè)游泳場(chǎng)游泳時(shí)，不可打鬧，更不可惡作劇把不會(huì)游泳的同學(xué)強(qiáng)行推（抬）入或拋進(jìn)游泳池。
風(fēng)高浪大不到江海湖泊去游泳，在海邊玩耍要注意海水漲潮，以防被困海里。
遵守校規(guī)不擅自單獨(dú)或結(jié)伴到池塘、小河或校內(nèi)的坑塘里游泳、滑冰、戲水。
若同伴墜入水中，自己在沒(méi)有能力搭救同伴的情況下，不要冒自下水，應(yīng)向岸邊或人呼救。
2、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處：
掛圖大師此系列組圖把常見(jiàn)學(xué)校安全隱患的防范和精美的掛圖結(jié)合，意在引導(dǎo)師生加強(qiáng)安全防患防范意識(shí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。安全，對(duì)我們的生命很重要，對(duì)沒(méi)有自我保護(hù)能力的孩子而言更重要。然而安全隱患無(wú)處不在，它存在于我們生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了我們的人生安全，我們要將安全隱患消滅在萌芽之中。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，更要防范于未然。加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全隱患排查和整治，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育管理工作，預(yù)防安全事故的發(fā)生是學(xué)校的重要工作。
3、掛圖延伸：
每年進(jìn)入夏季，氣溫的升高，雨水的增多，預(yù)防溺水事故的發(fā)生就成了安全教育的重點(diǎn)工作。校園溺水事故主要是發(fā)生在校外，作為老師還是要防范，沒(méi)有水源的地方相應(yīng)的就較少這個(gè)問(wèn)題，臨近水源的學(xué)校，要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并且聯(lián)合家庭力量，給學(xué)生制定出活動(dòng)場(chǎng)所，時(shí)間的安排，遠(yuǎn)離水源，從而達(dá)到防范的目的。
4、此系列圖適合安裝的位置：
本組掛圖共16張，風(fēng)格統(tǒng)一，適合懸掛于校園宣傳欄、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所。
5、此系列相關(guān)：
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