1、掛圖內(nèi)容:
珍惜水資源 從你我做起
你知道嗎?
地球上的水,97%是海洋水,而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。
目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的0.3%。
我國人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
我國600多座城市中,有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴重的缺水城市達110個。
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
掛圖大師設計的此系列掛圖從學校的角度出發(fā),列出了當前面臨的各種環(huán)境問題以及校園環(huán)保的實施中應該做到的各種準側(cè)和公約,掛于學??晒W生學習。節(jié)能減排是解決當前環(huán)境問題突出的主要手段。實行校園節(jié)能環(huán)保具有深遠的意義。
學生在日常的生活學習中隨手可以做到很多節(jié)能環(huán)保的小事。圖書館,洗手盆,家里的空調(diào)、冰箱電視等等都可以和節(jié)能環(huán)保聯(lián)系在一起。及時關掉水龍頭,關掉一盞燈,諸如此類的,每一個微小的動作都可以節(jié)約資源。做好校園環(huán)保的首先要樹立學生的環(huán)保意識。做好“節(jié)能減排學校行動”,不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大,而且?guī)椭嗌倌陮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣,意義重大、影響深遠。學校可以充分利用教育的優(yōu)勢,開展“節(jié)能減排學校行動”,同時為學生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。加強節(jié)能環(huán)保知識教育。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,強化學生環(huán)保知識。
掛圖大師將環(huán)保節(jié)能知識、環(huán)保的各種公約準則及在校園中節(jié)能減排該如何做等內(nèi)容嵌入精美掛圖之中,學生耳濡目染,環(huán)保教育的效果更佳。
3、此系列圖適合安裝的位置:
本組掛圖共20張,風格統(tǒng)一,適合懸掛于校園宣傳欄、樓道、走廊、教室等場所。
4、此系列相關:
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