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課堂45分鐘之二——高效運(yùn)用到聽(tīng)課法 一、掛圖內(nèi)容:
課堂45分鐘之二——高效運(yùn)用到聽(tīng)課法
聽(tīng)課時(shí)力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、心到、手到。
【耳到,即耳聽(tīng)?!?br />
注意聽(tīng)老師的講授,聽(tīng)同學(xué)的提問(wèn),聽(tīng)大家的討論,聽(tīng)同學(xué)的不同見(jiàn)解,聽(tīng)老師的答疑。
【眼到,即眼看?!?br />
認(rèn)真看教材,看必要的參考資料,看老師的表情、手勢(shì),看老師的板書(shū),也可以看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)。
【口到,即口說(shuō)?!?br />
復(fù)述老師講的重點(diǎn),背誦一下重要的概念、定理,大聲朗誦老師指定的段落,大膽提問(wèn),大膽回答老師的提問(wèn)。
【手到,即手寫(xiě)。】
寫(xiě)老師講授的重點(diǎn),抄有價(jià)值的板書(shū)。聽(tīng)課時(shí),邊聽(tīng)邊在教材上圈圈重點(diǎn),批注一下感想,畫(huà)一畫(huà)難點(diǎn)。
【心到,即動(dòng)腦筋?!?br />
對(duì)接觸的知識(shí)積極思考。
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