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課堂45分鐘之六——聽課中應(yīng)該注意的3個問題

圖片編號： xx022-329	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

課堂45分鐘之六——聽課中應(yīng)該注意的3個問題
【處理好聽課和筆記的關(guān)系?！?br /> 聽和記以聽為主、以記為輔，記為聽服務(wù)，千萬不能因為記而妨礙了聽，實在記不下來的可以先空著留在下課后補上。
【不鉆“牛角尖”，保證聽課連續(xù)性?！?br /> 聽課時如果出現(xiàn)了“卡殼”現(xiàn)象，某個問題沒有弄懂，不要在課堂上一味地鉆這個“牛角尖”，而要先把問題記下來留待質(zhì)疑或課后去解決，要接著往下聽講。上課鉆“牛角尖”是一種注意力不能及時轉(zhuǎn)移的毛病。
【要盡量適應(yīng)老師講課的特點?！?br /> 不同的老師有不同的講課特點，即使同一個老師由于多方面的原因，也可能采取不同的教學(xué)方法，加之教學(xué)水平的差異，也就形成多彩的教學(xué)特點，特別是升級或文理調(diào)班換老師之后更要注意盡快地適應(yīng)老師。

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