掛圖內(nèi)容:
青少年心理健康8法-友誼相處之道
好朋友竟然和別人一起玩
當自己的好朋友和其他小伙伴一起玩時,有的小朋友心里會覺得很不痛快,不是怨恨好朋友冷落、“背叛”了自己,就是怪其他小伙伴“搶”走了自己的好朋友,其實,這些想法是不對的。友誼不是自私的,好朋友也可以有其他的朋友,看到好朋友有了新朋友不應該怨恨、嫉妒,而應該高興面對。如果好朋友的朋友也成為自己的朋友,你的朋友會越來越多。
如果你因為嫉妒、生氣而不理好朋友,時間長了,大家知道你是個“小心眼兒”,就會疏遠你,你的朋友就會越來越少,孤單就會隨之而來。來看看兩種不同選擇帶來的結(jié)果吧;
1.生氣地和好朋友大吵一架。結(jié)果不僅會失去好朋友,別人也不敢和你交朋友了.因為你的心眼兒太小了。
2.高興地加入到他們的游戲中,這樣不僅不會感到自己受了冷落,還能交到新朋友。
為什么要把我的玩具給別人玩
阿姨帶著小妹妹來你家作客,媽媽可能會讓你拿出自己的玩具給小妹妹玩。這時,你會大方地按媽媽說的做嗎?有的小朋友可能不太愿意:“我的玩其憑什么要給別人玩?”有這種想法的小朋友要當心啦,“小心眼兒”的人是交不到朋友的。所以,小朋友別太小氣,與人分享不僅是一種美德,還能獲得更多的快樂,不信,你可以試試。
如果你怕自己的玩具被小妹妹弄壞,你可以耐心地教小妹妹玩具的玩法,小妹妹知道了玩法,就不會弄壞你的玩具了。
你也可以和小妹妹一起玩,這樣,既交到了朋友,又能讓客人感覺到你的熱情和懂事,你還能分享到快樂呢!
家長提示: 針對自私心理嚴重的孩子,家長要耐心開導,不要強制命令孩子,以免使孩子產(chǎn)生逆反心理。
我該原諒他嗎
小朋友,遇到圖中的情況,你會原諒朋友嗎?其實仔細想想,玩具已經(jīng)弄壞了,即使你發(fā)火也沒有用。而且朋友弄壞了你的東西,心里已經(jīng)很不好受了,你發(fā)火只能讓朋友更難過。朋友已經(jīng)向你道了歉,你就該寬容一些,如果你原諒了朋友,他會很感動,你們的友誼將會更堅固。寬容能使你得到更多的好朋友,也會使別人寬容地對待你!
大家都欺負他,我要和他做朋友嗎
如果你身邊有個小朋友總是被別的小伙伴欺負,你會怎么做呢?
和別人一起欺負他,錯!欺負小伙伴可不是好孩子應該做的!被欺負的小朋友會很難過,你這樣做,會加重對他的傷害,使他再也不愿意交朋友。
不理睬他。錯!被別人欺負并不是他的錯,而且他一定很傷心,需要別人的安慰。你不應該疏遠他,應該多安慰他、鼓勵他,讓他重一新快樂起來。
主動和他交朋友。很好!這能讓他感受到友情的溫暖,從傷心的情緒中走出來。別的小伙伴看到他也有朋友,就不會再欺負他了。慢慢地,大家可能都能成為朋友昵。
我要怎么樣道歉呢
有的小朋友做錯了事,很想向?qū)Ψ降狼?,但是卻不知道該如何表達。其實,道歉并不難。首先,道歉的態(tài)度一定要誠懇,語氣要溫和,這樣對方才能感覺到你的誠意,然后,要勇敢地承擔責任,比如,弄壞了別人的東西要賠償,傷害了別人的自尊或感情要請求對方原諒。如果道歉后對方仍然很生氣,你也不要惱火,畢竟他受到了傷害,紿他一點時間消氣,相信你的真誠一定會讓他原諒你的!
他愿意和我交朋友嗎
小朋友,當你想和新鄰居、新同學成為朋友時,會因為擔心人家不愿意搭理你而不敢主動說話嗎?其實,每個人都希望能多交朋友,尤其是剛來到陌生環(huán)境的小朋友,如果你能誠懇地王動打招呼,相信他一定很愿意和你成為朋友的。如果你總是不把自己想交朋友的想法說出來,就會失去許多交朋友的機會,會很孤單的。
咱們幾個玩,不要理別人
有些小朋友愛在集體里聯(lián)合要好的小伙伴組成“小團體”.不和別的小朋友玩,甚至一起“對付”別人,你是不是這樣“小團體”中的成員呢,小朋友,不要以為搞“小團體”是團結(jié),這樣做恰恰是破壞了整個集體的團結(jié).會令你失去許多交朋友的機會,也會失丟許多和別人交流、學習的機會,對成長和進步是有害的 而且,如果小朋友都組成自己的“小團體”,那你們的班集體不就四分五裂了嗎?也許有的小朋友認為自己的“小團體”成員之間很有默契,怕其他人不能和自己友好相處而拒絕他們加入。這種擔心是不必要的,因為默契是大家在一起慢慢培養(yǎng)出來的,在一起玩的時間長了,自然就會形成默契。另外,好朋友不是只有在“小團體”里才能找到.真誠地對待每一個人,大家都會成為好朋友的。
別惹我,小心我不客氣
有的小朋友一遇到不順心的事就會發(fā)火、哭鬧,甚至打人、罵人,摔東西,脾氣大得不得了。小朋友,如果你有這樣的毛病可要盡快改正,經(jīng)常發(fā)火,動怒.不僅會傷害別人的自尊心和感情,還有損你在別人心目中形象 把人際關(guān)系弄得很糟糕。而且,經(jīng)常發(fā)牌氣對身體健康也不利。所以,小朋友遇到不順心、不如意的事情要冷靜、寬容地對待,盡量控制自己的情緒.不要動不動就大動肝火。
家長提示:當孩子因為達不到目的而大發(fā)脾氣時,家長的態(tài)度要明朗,既不能因為害怕孩子發(fā)脾氣而滿足
他的無理要求,也不能哄騙、敷衍孩子,要讓孩子明白發(fā)脾氣并不能使他達到曰的。
此系列掛圖的優(yōu)點:
心理健康知識宣傳欄,向在校學生宣傳普及心理健康知識。這組健康知識宣傳欄具有較強的藝術(shù)欣賞性,形式多樣,有知識介紹、心理解析、心理測試;內(nèi)容豐富多彩,涉及入學適應、學習和考試壓力、人際關(guān)系等多個方面。這種心理宣傳方式受到了廣大同學的熱情關(guān)注,使他們在無形中增強了心理保健意識,掌握了簡單實用的心理調(diào)適方法,在一定程度上緩解了心理壓力,消除了心理困惑,為維護和促進在校學生的心理健康起到了積極作用。
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